項目名稱： ENJOY EDUCATION?

項目地點： 中國 廣東 東莞?

設(shè)計時間：二零一 七年 十月

竣工時間：二零一 八年五月

主案設(shè)計： 胡濤空間

設(shè)計團隊： 羅偉偉、何煒彬、尹詠嫻?

軟裝設(shè)計團隊： 張小燕、陳麗婉

撰文： 柯溪 澎笛

攝影：劉誠

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紙飛機，從喧鬧中滑出，落在我的掌中 ……天空中出現(xiàn)了更多地紙飛機，我伸手去抓，卻不小心跌落入了夢境。那是無垠的白色，猶如初成的摸樣，簡單的體塊，璞玉般沉穩(wěn)內(nèi)秀，等著被天神之手塑造 ……

折紙藝術(shù)可開發(fā)創(chuàng)造力、想象力和形象思維能力； 設(shè)計師用折紙藝術(shù)概念打造空間裝飾概念，形式不一的折面，呼吸而留白……

錯落有致的沙發(fā)體塊組成公共的休息區(qū)，靈活的空間尺度供訪客等待休憩，或是思考或是翻一本書籍……

活力、淘氣，空氣中競藝的荷爾蒙，呼呼而過……

ENJOY EDUCATION所提倡的教學(xué)不是強制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣；能在愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)，喚起學(xué)生強烈的求知欲望是教學(xué)形成趣味的關(guān)鍵。

通過彼此的互動，可以獲得愉快的情緒，培養(yǎng)交往能力，并且從直接接觸各種事物中獲得經(jīng)驗和體驗，發(fā)展感知能力，提高注意力、想像力和思維等各方面認知能力。

POP概念水吧區(qū) ;宣示著空間的趣味性與創(chuàng)造性;